[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.5.7″ _module_preset=”default” custom_margin=”40px||40px||false|false” custom_padding=”0px||0px||false|false”][et_pb_row module_class=”tt-descr” _builder_version=”4.5.7″ _module_preset=”default” custom_margin=”0px|auto||1px|false|false” custom_padding=”0px||0px||false|false”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.7″ _module_preset=”default”][et_pb_text _builder_version=”4.5.7″ _module_preset=”default” header_3_line_height=”1.4em”]<\/p>\n
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Dos 13 anos – 19+ anos de idade<\/strong><\/p>\n M\u00ednimo de 4 alunos de uma turma<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.7″ _module_preset=”default” custom_margin=”0px|auto||1px|false|false” custom_padding=”15px||0px||false|false”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.7″ _module_preset=”default”][et_pb_text _builder_version=”4.5.7″ _module_preset=”default” text_text_color=”#02006B”]<\/p>\n Cursos de maior complexidade. Nestes cursos, os alunos devem ser capazes de entender e identificar vocabul\u00e1rio complexo, descrever situa\u00e7\u00f5es e interagir numa linguagem abrangente e de forma fluente. Escrever textos extensos, de forma clara e objetiva, obedecendo a diferentes estilos de escrita.<\/p>\n Ao come\u00e7arem o nosso programa de ingl\u00eas para adolescentes, estes s\u00e3o preparados e encaminhados para, aos 15 ou 16 anos, entrarem em cursos de prepara\u00e7\u00e3o para Exames da Universidade de Cambridge.<\/p>\n Os alunos capacitam-se para:<\/p>\n 1\u00aa Fase<\/p>\n S\u00e3o capazes de compreenderem os pontos essenciais quando a linguagem padr\u00e3o utilizada \u00e9 clara, tratando-se de aspetos familiares em contextos de: trabalho, escola, tempos livres, etc. S\u00e3o capazes de participarem na maior parte das situa\u00e7\u00f5es que podem ocorrer em viagem, numa regi\u00e3o onde a l\u00edngua alvo \u00e9 falada. S\u00e3o capazes de organizarem um discurso simples e coerente sobre assuntos familiares, em diferentes dom\u00ednios de interesse. S\u00e3o capazes de relatarem acontecimentos, experi\u00eancias ou um sonho, expressarem um desejo ou uma ambi\u00e7\u00e3o e justificarem, de forma breve, as raz\u00f5es de um projeto ou de uma ideia.<\/p>\n S\u00e3o capazes de compreenderem o conte\u00fado essencial de assuntos concretos ou abstratos num texto complexo, incluindo uma discuss\u00e3o t\u00e9cnica na sua especialidade. S\u00e3o capazes de comunicarem com uma grande espontaneidade que permita uma conversa com um falante nativo, n\u00e3o se detetando tens\u00e3o em nenhum dos falantes. S\u00e3o capazes de se exprimirem de forma clara e pormenorizada sobre uma vasta gama de assuntos, emitirem uma opini\u00e3o sobre uma quest\u00e3o atual e discutirem sobre as vantagens e as desvantagens de diferentes argumentos.\u00a0<\/p>\n Neste n\u00edvel os alunos t\u00eam oportunidade de se prepararem para o Exame B2 FIRST.<\/strong><\/p>\n 2\u00aa Fase<\/p>\n S\u00e3o capazes de compreenderem uma vasta gama de textos longos e complexos, assim como detetarem significa\u00e7\u00f5es impl\u00edcitas. S\u00e3o capazes de se exprimirem de forma espont\u00e2nea e fluente. S\u00e3o capazes de utilizarem a l\u00edngua de maneira eficaz e flex\u00edvel na sua vida social, profissional ou acad\u00e9mica. S\u00e3o capazes de se exprimirem sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrarem dom\u00ednio dos meios de organiza\u00e7\u00e3o, de articula\u00e7\u00e3o e de coes\u00e3o do discurso.<\/p>\n Neste n\u00edvel os alunos t\u00eam oportunidade de se prepararem para o Exame C1 ADVANCED<\/strong>.<\/p>\n S\u00e3o capazes de compreenderem sem esfor\u00e7o praticamente tudo o que leem ou ouvem. S\u00e3o capazes de reconstituirem factos e argumentos de fontes diversas, escritas e orais, resumindo-as de forma coerente. S\u00e3o capazes de se exprimirem de forma espont\u00e2nea, fluente e precisa e de distinguirem pequenas diferen\u00e7as de sentido relacionadas com assuntos complexos.<\/p>\n Neste n\u00edvel os alunos t\u00eam oportunidade de se prepararem para o Exame C2 PROFICIENCY<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" DESCRI\u00c7\u00c3O DE CURSOS PARA ADOLESCENTESDos 13 anos – 19+ anos de idade M\u00ednimo de 4 alunos de uma turmaCursos de maior complexidade. Nestes cursos, os alunos devem ser capazes de entender e identificar vocabul\u00e1rio complexo, descrever situa\u00e7\u00f5es e interagir numa linguagem abrangente e de forma fluente. 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UTILIZADORES PROFICIENTES<\/h3>\n
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N\u00edvel C2, em que os alunos:<\/h4>\n